Parenting de helicóptero é geralmente mais sutil do que pagar para que as crianças entrem na escola

Política

Educado é uma série que explora as nuances do sistema educacional americano pelo repórter Zach Schermele, um calouro da Universidade de Columbia.

Por Zach Schermele

22 de março de 2019
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Lydia Ortiz
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Meus pais não conferem minhas notas.





Ao contrário da prática comum, eles não tiveram a liberdade de memorizar meu horário de aula de cor e nunca me pressionaram a me envolver em atividades extracurriculares. Para minha diversão, nenhum dos dois consegue distinguir entre o SAT e o ACT, e quando recentemente calculei minhas taxas de registro no teste de AP, sabia que US $ 600 seriam gerados pelo meu próprio salário - e não pelo deles.

Mas eu não teria isso de outra maneira. Agradeço às minhas estrelas da sorte o contrato social com o qual concordamos mutuamente: meus pais confiam em mim e eu uso essa fé como um distintivo de honra, porque nem toda criança tem a mesma sorte que eu. Como foi descoberto na semana passada, no que foi descrito como o maior golpe de admissão de faculdades já processado pelo Departamento de Justiça, parece que alguns pais preferem que seus filhos vivam mentiras totais do que correm o risco de fracassar.

pode um tampão quebrar sua cereja

Quando um depoimento de 204 páginas que apoiava a denúncia criminal envolveu cinquenta pessoas - incluindo 33 pais abastados (tia Becky de Casa cheia entre eles) e uma empresa de consultoria universitária - em trapaça e suborno, meu único choque veio dos detalhes obscenos. Minha reação imediata foi direta: suas supostas decisões fazem parte de um microcosmo dos efeitos desastrosos da 'paternidade dos helicópteros', especialmente predominantes no processo de admissão na faculdade.

Seja na 'limpeza da neve', quando os adultos eliminam deliberadamente obstáculos dos caminhos dos filhos ou nos pais de 'cortadores de grama', que demonstram incapacidade de ver seus filhos sofrerem, todas são variações do mesmo tema: uma necessidade de controle. Nem todos os exemplos de pais de helicópteros resultam em prisão, mas seus impactos prejudiciais são duradouros. Um estudo de 2018 publicado em Psicologia do Desenvolvimento sugere que 'crianças com pais controladores' podem ser 'menos capazes de gerenciar as demandas desafiadoras que surgem ao entrar e navegar no ambiente escolar'. Novas evidências de O jornal New York Times e a Morning Consult também revela, sem surpresa, que a criação intensiva de pais se tornou mais prevalente nos EUA.

Muitos adolescentes reconhecem que essas estatísticas são uma realidade e dizem Teen Vogue é muito frustrante assistir a jogos de pais de helicópteros no jogo de admissões na faculdade. Akriti Poudel, uma sénior da Peak to Peak Charter School em Lafayette, Colorado, disse que a injustiça de ver as pessoas ao seu redor alimentadas com colher para atingir a definição limitada de sucesso de seus pais é 'extremamente esmagadora'.

'Ir à (a) escola em que a maioria dos estudantes pode contar com a ajuda de seus pais, não apenas em termos de redação e solicitação de ajuda financeira, mas também de apoio moral, realmente mostra como esses alunos são privilegiados', ela diz. 'Percebi que os pais envolvidos demais na escolarização de seus filhos geralmente têm (filhos) sucesso, mas (os filhos) acabam com baixa auto-estima'.

Jessica Lu, da Sycamore High School em Cincinnati, Ohio, conta Teen Vogue as crises de admissão excessiva e falsa andam de mãos dadas.

'Embora não haja dúvida sobre a importância da educação, sinto que as crianças estão preparadas para se tornarem candidatos competitivos para admissões na faculdade, fazendo o que pensam que as fará parecer boas, em vez de explorar o que realmente querem fazer', diz Lu.

O que mais me assusta: uma geração inteira parece ignorar a noção de ambição autêntica. A paternidade de um helicóptero, juntamente com grandes expectativas e uma repugnância social à possibilidade de fracasso, contribui para o que as escolas americanas se tornaram: placas de Petri de alto estresse e exaustão. Isso também poderia estar contribuindo para o aumento constante das taxas de depressão e ansiedade nos adolescentes? Quando os pais intervêm excessivamente na vida de seus filhos, eles erradicam qualquer inclinação que seus filhos possam ter para buscar um objetivo maior e autodefinido na vida.

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Julie Lythcott-Haims, ex-reitora de calouros da Universidade de Stanford e autora de Como criar um adulto: Liberte-se da armadilha dos pais e prepare seu filho para o sucesso, viu isso em primeira mão.

'Em minhas conversas ao longo dos anos (em Stanford), fiquei cada vez mais preocupado com o fato de que cada vez mais estudantes eram muito bem-sucedidos academicamente, mas eles não pareciam muito familiarizados com seus próprios eus', diz Lythcott-Haims. Teen Vogue. “Eles podiam me dizer o que haviam feito no ensino médio e o que estavam fazendo em Stanford, mas eu não conseguia ver as evidências na linguagem corporal ou em seus rostos de que qualquer coisa em que eles eram altamente realizados realmente importava. para eles em suas almas.

'Nós, pais, parecemos ter perdido a parte da educação dos filhos, que nossos filhos devem aprender a fazer as coisas sozinhos', diz ela. 'Fracassar, debater, debater-se, atrapalhar e cair são as cinco palavras bonitas da vida'.

Lythcott-Haims diz que o escândalo da Operação Varsity Blues provavelmente colocou muitos jovens envolvidos em um lugar difícil. 'Eu realmente acredito que, depois de ler muito da acusação (...), há um número de crianças no centro disso que não sabiam (seus pais haviam feito isso'), diz ela. 'Se eles em seu coração não tinham ideia, isso destruiu completamente o senso de si mesmos. E é isso que os pais fazem '.

Em 2015, Lythcott-Haims deu uma palestra TED na Henry M. Gunn High School, conhecida como uma das melhores escolas públicas de ensino médio do país, pelas quais as famílias dos estudantes haviam arrancado suas vidas para buscar a 'melhor' educação para seus filhos, na esperança de levá-los para a 'melhor' faculdade e, eventualmente, para um punhado de carreiras escolhidas a dedo. Mas o discurso de Lythcott-Haims, 'Jogue fora a infância listada', foi voltado para aqueles que ela acredita ter o poder de quebrar o ciclo: os alunos.

'Fiquei muito nervosa porque sei que quando estou envolvida com estudantes do ensino médio, tenho cerca de 49 segundos para ganhar credibilidade com eles, para que eles achem que valho a pena', diz ela, destacando a intensa pressão para conseguir que as crianças de helicóptero experimentem diariamente. 'Minha esperança era que, se eu demonstrar compaixão pelo sofrimento deles, eles se interessarão em algumas das idéias que tenho sobre um caminho diferente a seguir'.

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Em seu discurso, Lythcott-Haims desafiou os alunos a reimaginar o paradigma de ter seu futuro decidido por eles; ter coragem de buscar aquilo que os excita como indivíduos, mesmo quando esses esforços não atraem oohs e ahs à mesa de jantar. Quando os pais pensam que apenas as escolas altamente seletivas são 'dignas' de seus filhos, elas fazem um desserviço incrível aos filhos, continuou ela. Ela enfatizou o fato de que essa geração de estudantes tem o poder de corrigir a cultura de expectativas irreais que os adultos de hoje estão tão errados.

Esses tópicos estão conduzindo conversas em círculos em 'múltiplos níveis da sociedade' após a exposição da Operação Varsity Blues, e Lythcott-Haims espera que os pais aproveitem a oportunidade para fazer 'não ajustes, mas grandes mudanças estruturais' nas maneiras pelas quais as crianças são criadas em casa e na escola.

'Este é um momento', diz ela. 'Se capitalizamos sobre isso, se fazemos uso - ou se esbanjamos - depende de nós'.